„Ha bennem maradtok, és tanításom is bennetek marad, akkor bármit akartok, kérjetek, és megkapjátok!” (Jn 15,7)
„Azok az anyám és a testvéreim, akik hallgatják és tetté is váltják az Isten szavát.” (Lk 8,21)
„Ég és föld elmúlik, de az én igéim el nem múlnak.” (Mt 24,35)
„Legyetek hálásak, Krisztus tanítása éljen bennetek elevenen, s teljes bölcsességgel tanítsátok és intsétek egymást. Az Istennek énekeljetek hálás szívvel zsoltárt, himnuszt és szent énekeket.” (Kol 3,16)
„… s amit tőlem számos tanú jelenlétében hallottál, azt közöld megbízható emberekkel, akik alkalmasak rá, hogy másokat tanítsanak.” (2Tim 2,2)
"Isten szeretete abban nyilvánul meg bennünk, hogy Isten elküldte a világba egyszülött Fiát, hogy általa éljünk" (1 Jn 4,9)
Odaküldték hozzá tanítványaikat, a Heródes-pártiakkal együtt. Ezek így beszéltek: „Mester, tudjuk, hogy igazat mondasz, az Isten útját az igazsághoz híven tanítod, nem vagy tekintettel senki személyére, mert nem igazodol emberi tekintélyhez.” (Mt 22,16)
„…aki megtartja tanításomat, az nem ízleli meg a halált örökre.” (Jn 8,51)
„… mert úgy tanított, mint akinek hatalma van, s nem úgy, mint az írástudók.” (Mt 7,29)
„Vigyázzatok, hogyan hallgatjátok. Mert akinek van, még kap hozzá, akinek pedig nincs, attól még azt is elveszik, amiről azt véli, hogy az övé.” (Lk 8,18)
„Aki szeret engem, az megtartja tanításomat…” (Jn 14,23)
„A tanítást váltsátok tettekre, ne csak hallgassátok, mert különben magatokat csaljátok meg!” (Jak 1,22)
„Aki ugyanis szégyell engem és tanításomat, azt az Emberfia is szégyellni fogja…” (Lk 9,26)
„Nemcsak kenyérrel él az ember, hanem minden tanítással is, amely az Isten szájából származik.” (Mt 4,4)
„…aki megtartja tanítását, abban az Isten szeretete valóban tökéletes.” (1Jn 2,5)
„Ha az én tanításomat megtartották, a tieteket is megtartják.” (Jn 15,20)
Cikkajánló - okostelefon- és internethasználatról 2018-10-11
Az Új Pedagógiai Szemle 2018. évi 5-6. számában jelent meg – Kiss Hedvig- Pikó Bettina: Problémás okostelefon- és internethasználat középiskolás és egyetemista fiatalok körében – a veszélyeztetettség meghatározása klaszteranalízis alapján című tanulmány.
Az Új Pedagógiai Szemle 2018. évi 5-6. számában jelent meg – Kiss Hedvig- Pikó Bettina: Problémás okostelefon- és internethasználat középiskolás és egyetemista fiatalok körében – a veszélyeztetettség meghatározása klaszteranalízis alapján című tanulmány.
Az egyik végső következtetése a cikknek, hogy az okostelefont és a világhálót egyre fiatalabb korban már elérik és használják a gyerekek, éppen ezért egyre kisebb korban el kell kezdeni a tájékoztatást, a gyerekeknek útmutatást kell adni, hogy megfelelő módon, körültekintően használják, biztonságosan és tudatosan. Szükséges a prevenció, a megelőzés, a megfelelő módon és időben átadott ismeret a használatról. Ugyanis a túlzott használat, ahogy a cikk fogalmaz – a problémás használat – a testi és lelki egészségre káros hatással lehet.
